10月30日下午,厦门大学“职得”生涯培训工作室在主持人化学化工学院党委副书记聂鑫教授的召集下,开展首次见面交流会。工作室目前共有16名成员,来自我校13个不同的学院。首次见面会以交流思想、碰撞火花为主题,成员们畅谈加入工作室的初衷和诉求,以期工作室能汇集更多更好的资源赋能辅导员工作成果总结及转化。
聂鑫教授谈到,学校创建“职得”生涯培训工作室的目的,是以“立德树人”为根本任务,建立一个辅导员队伍资源共享、互助互促的研究型平台。“职得”是一个深度交叉融合的学习共同体,每位辅导员具有不同的学科背景、学科思维和研究工具,在不同学院参与学生一线工作,通过工作室的定期交流和分享,期待大家在这里善采百家之长,提升学习效能,助力个人成长;“职得”还是一个倡导以老带新的协作共同体,工作室不乏擅长运用研究工具总结提炼工作规律的“老同志”,也有很多初入职场,想法颇多的“新伙伴”,干得好、经验多、实操强的同事们要乐于分享,协作共赢;“职得”更是一个敦促成果落地的目标共同体,工作室切忌纸上谈兵,每个成员都要设立研究成果的产出目标,督促大家从繁杂的事务性工作中抽离出来,静心思考、总结、沉淀。
工作室其他成员也畅所欲言,大家普遍认为,平时信息输入相对欠缺、被事务性工作束缚、目标感执行力较差成为阻碍辅导员科研成果产出的因素;大家普遍希望,通过参与工作室的系列活动,激发学习前进的动力,实打实学到真本领,成就真学问,不拖延、不敷衍,力求一个月立项、三个月交稿,形成以学促干、以干践行、以行增效的良好氛围,带动辐射全校更多学工成员。
经热烈讨论交流,“职得”生涯培训工作室初步形成每日一读、每周一稿、每月一会的工作机制,敦促辅导员保持输入、不断输出、勤于思考、乐于总结。
文、图/ “职得”生涯培训工作室 成炘儒